ボイストレーニング東京フリーダムミュージックスクール

つぎに、Ｂメロをみていきましょう。

一番Ｂ
　６　　　　　　６　　　　　　７　　　　　　３
ひとはだれも　あいもとめて　やみにさまよう　さだめ
　３　　　　５　　　　　５　　　　　　３　　　　５
そして　かぜまかせ　Oh,My destiny　なみだ　かれるまで

ここで問題になるのが、英語の（Oh,My destiny）です。

日本語は原則として子音一つに母音一つで一つの音（おん）ができています。一文字が一音であり、一音節になります。これに対して英語は子音の連続がありますので音節で考えます。音節とは簡単にいえば、それ以上分けることのできない一つの音（おん）の塊です。

「オー、マイデステニー」とカタカナで書き、日本式に発音すると七音になりますが、英語では（oh my des-ti-ny）と五音節になります。（oh）(my) (des) (ti) (ny) がそれぞれこれ以上分けることのできない最小の音（おん）＝音節になります。（my）の発音は「マイ」ではないので一音節なのです。

英語で歌詞が表記してあっても、日本式に発音して歌っている場合もあります。その場合は日本式にカタカナで考えればいいのです。

日本語でも一子音一母音、一文字一音節の例外として「いじょう」の「じょ」があります。この「じょ」や「しゅ」なども一音節になりますので「いじょう」は三音節になります。

ただ、「以上」を「いじよう」と発音したり、ひらがなで「いじよう」と書いて、「四文字」と指折り数える日本人は、いないだろうということになっているので、音節という考え方はしないのです。しかし、日本語を母国語としない人に、以上の説明をする時は音節という考え方を導入したほうが、より早く理解してもらえるでしょう。

音節の説明が長くなりましたが、Ｂメロの字足はどうでしょうか。（６６７３）（３５５３５）がＢの字足となります。

続いて、二番のＢメロをみていきましょう。

二番Ｂ
　　６　　　　　　　６　　　　　　７　　　　　　３
なきだしそうな　そらながめて　なみにただよう　カモメ
　３　　　　５　　　　　　５　　　　　　　　５　　　　３
きっと　よはなさけ　Oh, Sweet memory　たびだちを　むねに

　ここで一箇所違いがでてきました。
「なみだ　かれるまで（３５）」と「たびだちを　むねに（５３）」の字足が違っています。

これも足して（８）と考えれば合っています。この歌は字余りや字足らずが少なく、つまり字足がかなり合っているので、こまかく分けました。

また、メロディのリズムがこの部分で違っているので、あえて（８）とはしなかったのです。

このように字足を数える時、どこで切るかは難しい問題です。

この歌のようにメロディがわかっていれば、メロディの切れ目で考えればいいのですが、歌詞から書く「詞先」の場合はどうなるのでしょう。

どんな曲調になるか、アップテンポのノリの良いロックか、スローテンポのバラードによって違ってくるのですが、なじみのある七五調をめやすにするといいでしょう。

七文字をこえる場合は言葉のリズムが二つに分けられるはずです。つまり、七をこえて八文字や九文字になる場合は分ければいいのです。

歌詞で八文字以上の分けられない言葉は、まずでてきません。

「東奔西走」でさえ、ひらがな表記では「とうほんせいそう」で八文字ですが、発音は「とーほんせーそー」ですから、四音のメロディにのせることができます。

このようにひらがな表記と発音には差異があるのですが、ここではそれを示すにとどめます。
二番のＢでは字足に違いがでてきましたが、メロディのリズムを少しかえればいい問題なので、この程度は許される範囲の違いです。

作詞学講座第一章　作詞の基礎知識　8



by　フリーダムミュージックスクール・東京高円寺作詞講座作詞教室

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